Autor/es: Eudardo Álvarez Pedrosián
Tema: Conflicto Territorial
Subtema: Segregación espacial
Barrio
Año: 2013
Resumen: «I» (…) Esta investigación de corte etnográfico está inscrita en un proceso de inter- vención llevado adelante desde mediados de 2007 a mediados de 2009 por un equipo de trabajo conformado por psicólogas especializadas en psicología social comunitaria y psicoterapia (María Verónica Blanco Latierro, Laura Barboza y Mariana Alberti), un maestro de aula y comunitario, que a su vez realiza estudios en filosofía (Diego Barboza), profesoras de artesanías con décadas de trayectoria (Rosario Real y Ofelia De Ávila) y vecinos que se integraron al proyecto desde actividades educativas y de participación política, todo ellos previamente rela- cionados entre sí y con intervenciones promovidas por parte de nuestro equipo, gracias al marco ofrecido por el llamado Plan de Equidad (Peq).1 Desde un principio, pensamos la investigación como un dispositivo más entre los espacios de intervención que funcionaron semanalmente concretamente durante más de un año, y que fueron planificados y evaluados durante y posteriormente al cierre de las actividades. La investigación debía ser transversal, tomar como campos de exploración a los contextos donde se desarrollaba la intervención: talleres de artesanías, de informática, de escolarización para adultos, de reflexión y gestión de los problemas propios del barrio. Este último fue, por su carácter, la pista de despegue de la investigación. En talleres semanales, fuimos introduciéndonos en el campo al mismo tiempo que describíamos, diagnosticábamos y planteábamos alternativas ante los problemas vinculados, en principio, al entorno —léase las cuestiones ambientales, urbanísticas y relativas a la convivencia. Desde allí, la investigación logró constituirse ella misma en un dispositivo de intervención, y no en la extracción de información a partir de prácticas ajenas, observables desde una presunta neutralidad. (…)
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